精准教、多元学、显性评 ——“雨花新课堂”初中美术课堂教学展示与研讨活动纪实

作者:王彪 来源:教研室 发布时间:2019-06-04 阅读次数:51


精准教、多元学、显性评

——“雨花新课堂”初中美术课堂教学展示与研讨活动纪实

 

2019年6月3日上午,全区中学美术教师们聚集在金陵中学岱山分校,开展由区教师发展中心主办的“精准教、多元学、显性评”——“雨花新课堂”初中美术课堂教学展示与研讨主题教研活动。

本次活动分为六个环节。首先由许芳兰老师传达雨花新课堂相关文件精神。

然后由管丽萍老师上了《多变的色彩(二)色彩的选择与搭配》的展示课。以掌握色彩基础知识为前提的,紧扣现实生活而展开的,解决色彩搭配问题的设计应用课。管老师深度把握知识结构,动态关注学生经验,提出一个个符合学生学情的问题,促进学生深入思考。课堂中,学生通过回答提问,点评他生作品,完成色彩搭配练习,自评分析作品,同伴谈感受及建议,师评分析矫正等措施,有效提升了学生的色彩搭配能力。学生作品精彩纷呈,师生情感紧密交融。

接着,管老师还作了题为《基于核心素养的中学美术课堂教学应该如何提问》的讲座。从一线课堂教学经验出发,由学科核心素养得到启示,依据“雨花新课堂”的教学主张,列举了详实的案例,给听讲教师深入思考与启发。

随后,由板桥中学的陈越老师也展示自己的《多变的色彩》一课。她以以《晓出净慈寺送林子方》古诗中描写夏天的“碧”和“红”字进行导入,激发了学生的探究欲,利用色卡拼图的方式让每一个学生参与到色相环的学习当中,让学生对原色、间色、复色有了基础的认知,再加上多次组织小组合作分析,在互动中掌握了色彩三要素的学习。最后联系抽象派大师蒙德里安的作品,以抽象元素点、线、色块的组织形式完成渐变作业。本节课中,学生发言积极,参与度高,作业完成效果很好。

最后,金陵中学岱山分校的葛蕾老师展示了《一目了然》一课的教学。她引导学生对比关于祖国发展的文字和动态图表,突出图表直观性,激起学生民族自豪感的同时进一步展示图表的魅力。在发现图表环节,从生长规律曲线、学校发展历程图、地铁线路图等学生身边可见的图表入手,到古代图表河图洛书,介绍图表陪伴着我们人类历史共同发展,进一步引发学生对图表兴趣。在认识图表环节,通过设置情境,加深对各类图表特征的认识。最后教师示范设计课程表思路,启发学生从多角度打开设计思路,采用平面设计、立体制作或相结合的方式完成课程表设计。

通过本次活动,“精准教、多元学、显性评”的教学主张扎根中学美术教师心中,我区美术教师将继续推动“雨花新课堂”建设。

(撰稿:管丽萍)